1.       اعتبار یابی و هنجاریابی پرسشنامه سبک هویت (ISI-6G) (دکتر احمد غضنفری، عضو هیأت علمی دانشگاه امام حسین (ع)

2.       ترجمه، تعیین پایاپای و روایی پرسشنامه 12 سؤالی سلامت عمومی (GHQ-12) (جمعی از اساتید پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی)

3.       ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش پرخاشگری (شهین زاهدی فر، دکتر بهمن نجاریان، دکتر حسین شکر شکن)

4.       آزمون بندر-گشتالت: هنجاریابی عملکرد آزمون های بزرگسال با روش نمره گذاری lacks (1984) (عبدالکریم تیرگری)

5.       انطباق و هنجاریابی نسخه بازبینی شده آزمون مهارت های بینایی- حرکتی (مژگان فرهبد- کارشناس ارشد کاردرمانی، اصغر مینایی)

6.       تعیین اعتماد- اعتبار و هنجار نمرات آزمون مهارتهای تفکر انتقادی (کالیفرنیا، فرم ب، CCTST-B) (حسین خلیلی، محسن سلیمانی- عضو هیأت علمی دانشکده علوم پزشکی سمنان)

7.       هنجاریابی پرسش نامه روانشناختی کالیفرنیا (دکتر محمد کاظم عاطف وحید، دکتر مهدی نصر اصفهانی، پریدخت فتح اللهی ، دکتر سید محمدرضا شجاعی)

8.       هنجاریابی و اعتبارسنجی فرم تجدیدنظر شده پرسش نامه شخصیتی آیزنک در جمعیت ایرانی (دکتر حسین کاویانی، مهرانگیز پورناصح، دکتر اشرف السادات موسوی)

9.       بررسی مقدماتی میزان اعتبار و قابلیت اعتماد مقیاس جهت گیری مذهبی (هادی بهرامی احسان-استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه تهران)

10.   هنجاریابی مقیاس تجدیدنظرشده حافظه وکسلر در شهر شیراز (مریم اورنگی، دکتر محمدکاظم عاطف وحید، دکتر حسن عشایری)

11.   ارزیابی اعتبار و روایی مقیاس افکار خودکشی بک (BSSI) در سربازان (جعفر انیسی، دکتر علی فتحی آشتیانی، دکتر سید حسن سلیمی، دکتر خدابخش احمدی)

12.   ساخت و هنجاریابی مقیاس سنجش رشد اعتقادی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران (SBD) (داود معنوی پور، دکتر حسن پاشا شریفی)

13.   پایایی سنجی و اعتبار یابی مقیاس شایستگی ریاضی کودکان اوترخت در دانش آموزان دختر و پسر پیش دبستان و دبستان شهر اصفهان (دکتر حمیدرضا عریضی سامانی، جواد کاووسیان، دکتر پروین کدیور) (UT recht Mathemateical competence) (UMCS)

14.   هنجاریابی مقیاس روش درجه بندی مهارت های اجتماعی برای کودکان پیش دبستانی (سیما شهیم) (SSRS) (Social Skills Rating Systems)

1.       اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی در اختلال وسواسی-اجباری

2.       مقایسه کارایی و اثربخشی «رویارویی و بازداری از پاسخ» با «درمان از طریق کاهش فکر خطرناک» در اختلال وسواس شستشو

3.       سوگیری انتخابی نسبت به نشانه های مرتبط با احساس گناه در فرآیند پردازش اطلاعات بیماران وسواسی-اجباری

4.       اختفاء افکار وسواسی

5.       همبودی اختلال تورت و اختلال وسواسی-اجباری در کودکان

6.       تأثیر اختلالهای شخصیت بر نتیجه درمان دارویی بیماران وسواسی-جبری

7.       شدت و فراوانی علایم و نشانه های اختلال های هیجانی و رفتاری در کودکان و نوجوانان مادران مبتلا به اختلال وسواسی-جبری

8.       فراوانی و شدت الگوهای وسواس فکری و عمل در دانشجویان پزشکی و مهندسی

9.       کارآیی و اثربخشی الگوی فراشناختی ولز در درمان یک مورد اختلال وسواسی-اجباری

10.   اختلال وسواسی-اجباری (مروری بر بازنمایی های درونی اختصاصی در یک نظریه شناختی گسترده تر)

11.   مقایسه باورهای وسواسی در بیماران مبتلا به وسواس و سایر اختلالات اضطرابی با گروه شاهد

12.   تازه های حوزه شناخت در اختلال وسواس فکری-عملی

13.   بررسی تأثیر درمان دارویی بر تغییر تشخیص اختلال های شخصیت در بیماران وسواسی-جبری

14.   نقش توانبخشی شناختی در کاهش نقائص کارکردهای اجرایی و نشانه های وسواس-اجباری بیماران اسکیزو-وسواسی

15.   مقایسه شیوه های رفتار درمانی و دارو درمانی در کاهش علائم وسواس فکری و عملی و میزان بهبود مراجعه کنندگان به مراکز درمانی

16.   بررسی آزمایشی مشکلات حافظه در مبتلایان به نوع وارسی اختلال-وسواسی-اجباری

17.   بررسی کارآمدی نسبی تکنیک های شناختی-رفتاری، دارویی و ترکیب آنها در درمان اختلال وسواس فکری و عملی

18.   بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری، مذهبی فرهنگی در بهبود مبتلایان به اختلال وسواسی-جبری

19.   نظریه ها و درمان های شناختی-رفتاری وسواس

20.   رابطه بین راهبردهای کنترل افکر رخنه کننده و شدت ملایم وسواسی

21.   هنجاریابی آزمون ییل-براون کودکان II

22.   بررسی شیوع نشانه های اختلال وسواسی-جبری

23.   بررسی سرگیری حافظه آشکار در ویژگی اضطراب و اختلال وسواسی-اجباری

24.   مقایسه شیوه های فرزندپروری مادران کودکان دارای اختلال های افسردگی، اضطرابی و وسواس فکری و عملی با مادران کودکان عادی

25.   پژوهشی در عوامل اجتماعی مؤثر بر نتایج درمانی اختلال وسواسی جبری

26.   بررسی فراوانی الگوی علائم اختلال وسواسی-جبری

27.   آزمون فرآیند شناختی در اختلال وسواسی-اجباری دوران کودکی

28.   کارکردهای شناختی-نوروپسیکولوژیک و نرولوژیک بیماران وسواسی

29.   کمال گرایی-صفات شخصیتی و الگوهای رفتار والدین درک شده در افراد وسواس-اجباری وارسی کننده

30.   ساخت و هنجاریابی مقیاس وسواس فکری-عملی

31.   نگرش های ناکارآمد و راهبردهای کنتل فکر در بیماران وسواسی-اجباری غیربالینی

32.   اثربخشی عصاره آبی گل گاو زبان در درمان اختلال وسواسی – اجباری.

33.   یک مدل چندبعدی در اختلال وسواسی-اجباری.

34.   چگونه با افکار و اعمال وسواسی مقابله کنیم؟

35.   مقایسه آزمون وسواسی-اجباری مادزلی و مصاحبه بالینی ساختار یافته مبتنی بر DSM-IV برای تشخیص اختلال وسواسی-اجباری در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا

36.   ارتباط نشانگان وسواس، بی اختیاری با مؤلفه های اضطراب، افسردگی و گسیخته ریختی در بیماران روانی سرپائی

37.   آیا همراهی اختلال وسواسی-اجباری با اختلال دو قطبی نوعی یک کمتر از اختلال افسردگی اساسی است؟

38.   بررسی تأثیر یوگا در درمان بیماران وسواسی-اجباری تحت درمان با داروهای استاندارد

39.   اعتبار و پایائی نسخه فارسی پرسشنامه باورهای وسواسی – 44 OBQ-44

1.       طراحی نظام ارزیابی و کنترل راهبردی در الگوی مدیریت راهبردی طرح گرا (شرکت صنایع آذرآب)

2.       نقش اقلام تعهدی اختیاری در مدیریت سود شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

3.       ارتباط ویژگی های شخصیتی با اثر بخشی مدیران تربیت بدنی دانشگاههای سراسر کشور

4.       ارزیابی مهارت های مدیریتی مدیران پژوهشی دانشگاه های علوم پزشی به منظور تعیین اهداف

آموزشی

5.       ارائه یک مدل پشتیبان تصمیم گیری جهت برنامه ریزی، ارزیابی و انتخاب تأمین کنندگان

6.       بررسی الگوی سه نوع تصمیم گیری امام خمینی با استفاده از مدل تصمیم گیری حکیمانه –رویکرد- فازی

7.       مدلسازی و ارزیابی مهندسی مجدد در مدیریت خرید یک شرکت تولیدی- تحقیقاتی توسط شبیه سازی فرایند کسب و کار

8.       ماهیت کار مدیران در ایران در مقایسه با سایر کشورها

9.       برشی دیگر از کتاب نظام حکومت اسلامی

10.   نقش مدیریت مشارکتی (نظام پیشنهادها) در میزان اثربخشی و کارایی بیمارستان

11.   بررسی ارتباط تعهد سازمانی و رضایت شغلی مدیران و معلمان مرد تربیت بدنی